Scuola Secondaria I grado G.A.Borgese-XXVII Maggio

Termine di presentazione domanda di messa a disposizione

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Termine di presentazione domanda di messa a disposizione (MAD) per incarico a tempo determinato A.S. 2017-2018.

Circolare MIUR 16 agosto 2017, AOODPIT 1622 – VACCINI

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Notizie dal MIUR

Il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca ha inviato oggi alle scuole la circolare che contiene le prime indicazioni operative per l’attuazione del decreto-legge n.73 del 7 giugno 2017, convertito con modificazioni dalla legge n. 119 del 31 luglio 2017, in materia di prevenzione vaccinale.
La circolare si apre con una premessa sulla legge e sulle sue finalità e prosegue con le indicazioni per le istituzioni scolastiche, a partire da quelle per la gestione della fase transitoria prevista per gli anni scolastici 2017/2018 e 2018/2019.

La C.M. prot. n. 1622 del 16 agosto 2017, con relativi modelli autocertificazione docenti e genitori (Link esterno a questo sito)

Panormus e La Notte Bianca della Scuola 2017

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I VIDEO: Panormus 2017 - La Notte Bianca della Scuola 2017

Test di orientamento seconde classi a.s. 2016-2017

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Test Orientamento seconde classi a.s. 2016-2017

L'Istituto

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La nostra scuola si trova ad operare in una zona periferica a nord-ovest della città di Palermo ed è dislocata su tre plessi:

Sede Centrale in piazza Contardo Ferrini n° 13, Villaggio Ruffini (Tel. 091.6713244)

succursale "Domino" in via San Lorenzo 91 (Tel.091.7651953)

succursale "Cerere" di via Cerere a Mondello, Valdesi. (Tel. 091.454753)

In ognuno di questi quartieri agli strati originari della popolazione costituiti da operai, contadini ed artigiani si è aggiunta una nuova classe medio- borghese.

La scuola, situata in un territorio eterogeneo dal punto di vista socio-culturale, ed accogliendo alunni extracomunitari, disabili e in situazione di svantaggio si trova ad affrontare diversi bisogni formativi.

Pertanto, si è posta come obiettivo quello di educare alla cultura della differenza e non più della indifferenza offrendo agli alunni le competenze necessarie per conoscere se stessi, saper relazionarsi con gli altri, acquisire le competenze-chiave delle discipline e poter quindi operare scelte quanto più possibile consapevoli.